2.6五四个参数的单个数时性

第六章54个参数的单个数时性

一、教学目的：

①、掌握提取参数数时的方法；

②、牢记54个参数的数时数和来源。

以上既是重点，又是难点。

二、教学过程和内容：

（一）、数时性与数时数。

1、分析每个参数信息数字的多少及其数字的多种形式表现的性质，叫数时性。

2、在54个参数的部件结构中存在的信息数字，把它们一个一个地分离岀来，有时用来表示数量，有时用来表示时间，简便的解释是：既能表示数量，又能表示时间的数字就叫数做时数。

3、数时数分三类：整体数、部件数和结构数。现在开发的还只有整体数和部件数。

4、数时数的时间要以农历为准，因为中国人经过了几千年农历记时的过程，在人脑中代代储存了这种信息。

5、数时数越多，用途越广，使用起来就越灵活。

6、数字在参数比例中，所占参数的份量越大，作用也越大，常用的机会也越多。

（二）、参数数时的来源

参数数时的来源是根据参数的自然属性和社会属性开发出来的，这些属性，包括了参数的结构、部首、形状和涵义。

1、参数中有“木”的：因树木三月生机萌动；“木”的八字均衡摆开，十字穿透，所以木有3.8.10的数时。

2、参数中有“日”的：因日字4笔写成，日是四方形，四月日子长；六月日头火炎炎，所以“日”有4和6的数时。

3、参数中有“月”的每月15晚上月圆又亮，每年八月月最明，每月30天；月的结构中有二，月是四笔写成，所以“月”中的数时有2、4、8、15、30。

4、参数中有“口”字的：因口是四方形，有4的数时。

5、参数中有“目”的：因目是四方形，横目就是4，目前是20天左右，所以目的数字是4和20。

6、参数中有“十”字的：十的本身就是数，所以有10的数时。

7、参数中有“文”的：文在过去经商行情中作九认，文的上部是2，x是4，所以文有2、4、9的数时。

8、参数中有“疋”的：疋的结构可分成“下”与“人”，下为三划，八是8，3与8相加是11，构成疋的整体，所以“疋”中有3.8.11的数时。

9、参数中有“叁”字头的：厶字自古记载作3认，所以有3的数时。

10、54个参数中，有16个中等参数，在中等参数中，类别分数是60分以上，有60%的含义，社会上60%的人财富有上半年和下半年之分所以中等参数都有6的数时。

11、有快速信息的参数，如“毯，休、泉、相”，都有目前20天内的信息作用，所以都有20的数时。

（三）、提取数时的原则：

①、抓住参数的显著部位提取如意与贺；②、从参数笔划中提取，如我与武；③、把参数部件上下相加提取，如震和意。

掌握了这些提取数时的方法，最有利于熟记每个参数的数时数。

总之，数时的来源是实践、观察、证实、总结的结果。

（四）、几种数时的概念：

1、全息数时：是参数信息全部到位所构成的数时，如“香”中的3与8（即三月百花香、八月桂花香）；“湖”中的5，（即五月湖中水满，湖面壮观）。这些数字是信息最敏感的时刻。

2、整体数：是参数整体部件所构成的数时，它的形象是整体，使用范围很单调。

3、共同数：在两个或多个参数组合中具有相同的数时数。一般小共同数论事小或近，大共同数论事大或远。这是信息聚集点，又是最有活力的时刻。

4、连接数：在两个或多个参数中具有数序连接的数字，其中有二连、三连和多连的现象。如“林”3、4、8、10、20；“故”4、6、9、10。连接数就有3-4；8-9-10，即有二连、三连。使用连接数时应取最后一个数，这是时间到位的数。在论事中小连接数论近或小范围，大连接论远或大范围。

5、显著数时：在参数的明显部位上，所处的位置开朗或不开朗，但占有参数一定比例的数时，如“我”中的2与7；“斌”中的2、4、8、9。这是最富有代表性的数。

6、常用数时：在参数中占有一定份量或处于开朗部位的数，如同统一型号的配件，被经常使用的数时。

7、阴暗数时：在参数的阴暗部位，带有潜藏意思的数字，常用于不利或出问题的年份、月份、日子等的预示。

8、疙瘩数时：在参数部件中，因本身结构不流畅而形成的数时，如“文”中的4，表示在这段时间办事复杂、艰难。

（五）、整体数时的布局受概率的限制

按1948年人类已婚夫妇共同生活多少年的统计：45年以上的夫妻占50%；35至44年的占31%，1至34年的占19%，用这个数来确定整体数的概率，所以就出现把参数整体部件上下相加，或由下到上，或由上到下，或由外到内，或由左到右等8种成数法。如果保持了概率结构，就自然与社会现象平衡、吻合与一致。

八种成数的原因：①要保持参数部件完整的信息，就是特殊原因，也要保持95%以上部件的信息；②控制58年以上夫妻生活的人不能超过3%，要保持与社会实际结构平衝。